Apresentação do curso: A Capoeira na Dança: Movimento, Arte e Criação!
Seja muito bem-vinda(o)! É com grande satisfação que convido você a trilhar um caminho que, para mim, foi marcado por conquistas e descobertas.
Este curso nasce de uma trajetória pessoal e acadêmica iniciada em 2002, a partir de minha pesquisa de Pós-Graduação “A Capoeira na Dança Contemporânea”, um trabalho videográfico e de pesquisa que, agora revisitado, ganha novos sentidos. Com um olhar renovado, articulo essas experiências às práticas atuais, fortalecendo o desejo de partilhar saberes, movimentos e significados construídos ao longo desse percurso.
A proposta dialoga diretamente com a Orientação da Oficina Curricular de Dança de São Caetano do Sul, compreendendo o aprendizado além de uma linha reta, mas como um rizoma: um mapa aberto, cheio de conexões e múltiplas entradas. É nesse território que proponho o reencontro de duas linguagens potentes.
A Capoeira, patrimônio cultural afro-brasileiro, empresta à Dança a força de seus gestos, a resistência, a ancestralidade e a coletividade. Essa união enriquece o repertório motor e amplia o olhar sobre a diversidade, permitindo que o espaço de aprendizagem seja de experimentação viva.
Para sustentar essa prática, o percurso valoriza a consciência corporal. Antes de chegar aos movimentos dinâmicos e desafiadores, é fundamental entender a importância de preparar o corpo, escutá-lo e fundamentar o gesto. Você terá acesso a vídeos e slides que apresentam vivências práticas — desde o escaneamento corporal até a ginga — desenhadas para favorecer a familiarização com essa linguagem e inspirar composições coreográficas seguras e criativas.
Esse movimento prático é amparado por um acervo teórico. Será disponibilizado a videografia original da autora (A Capoeira na Dança Contemporânea) e a versão revisada de sua Monografia. Contaremos com documentos que situam historicamente esse encontro entre Capoeira e Dança, abordando o preparo físico, o processo de criação e o método de ensino. Complementando o estudo, leituras como "Aula-Experimentação com Dança: demanda de um currículo-dançante", “Dança em Revista - Cidadania - A formação escolar pela dança” e artigos sobre e cartografia na educação ajudarão a conectar a prática com as diretrizes curriculares e com a formação integral do/a estudante.
Ao final deste ciclo, proponho uma atividade avaliativa composta por 10 questões. Encare este momento como uma oportunidade de sistematizar os conhecimentos construídos e refletir sobre como essas ferramentas podem potencializar sua autonomia pedagógica.
Que este caminho formativo inspire em você a liberdade para experimentar, a coragem para criar e o prazer de descobrir novas possibilidades de expressão. Mais do que um curso, este é um convite a reconhecer o corpo que pensa, sente e compõe sua própria história.
Desejo a você um excelente percurso e práticas potentes!