Apresentação do Curso
Olhares que Contam Histórias: Fotografia na Documentação Pedagógica
Este curso foi elaborado especialmente para educadores da Educação Infantil — professores, gestores e auxiliares — que desejam aprofundar seu olhar sobre a potência da fotografia no cotidiano pedagógico. Em um tempo em que a escuta sensível e a valorização das infâncias se tornam cada vez mais fundamentais, a imagem se apresenta como uma linguagem rica, expressiva e acessível, capaz de apoiar processos de observação, reflexão e documentação das experiências das crianças.
A proposta desta formação nasce da minha própria trajetória profissional e pessoal. A fotografia sempre fez parte da minha vida, mas foi em 2016, durante uma oficina com o fotógrafo André Carrieri, que meu olhar se despertou para a força da imagem no contexto educativo. Desde então, cada clique passou a revelar aspectos do desenvolvimento infantil que antes me escapavam.
Mais tarde, ao lado da fotógrafa e facilitadora de aprendizagem Prof.ª Lia Fernanda da Silva, confirmei como a fotografia pode enriquecer a prática pedagógica e ampliar nossa escuta das infâncias, revelando narrativas que muitas vezes não aparecem em palavras, mas emergem em gestos, olhares, interações e descobertas cotidianas.
Percurso Formativo:
Nosso percurso será organizado em três módulos, que articulam prática, teoria e reflexão:
- Módulo 1 – Sensibilizar o Olhar: Fotografia como linguagem e instrumento de observação.
- Módulo 2 – Conhecimento Técnico e Criativo: Compreensão e leitura da imagem.
- Módulo 3 – Prática Intencional: Documentação pedagógica com sentido.
Ao final de cada módulo, haverá um questionário avaliativo, com o objetivo de promover a reflexão sobre as aprendizagens construídas e apoiar a consolidação dos conceitos abordados.
Um convite ao olhar sensível:
Este é um convite para que, por meio da fotografia, possamos exercitar uma escuta atenta e ampliada, percebendo aquilo que nem sempre é dito, mas que se manifesta nas múltiplas linguagens das crianças.
Ao longo dos encontros, esperamos que você descubra novas formas de olhar para as crianças, para a sua prática educativa e para a potência das imagens como parte da documentação pedagógica e da construção coletiva de conhecimento.
Bons estudos!
Objetivos
MÓDULO 1 - Sensibilizar o Olhar: Fotografia como Linguagem e Observação
- Sensibilizar para a fotografia como linguagem na Educação Infantil;
- Refletir sobre a fotografia como ferramenta de observação e documentação;
- Ampliar a sensibilidade do olhar pedagógico por meio da nutrição visual;
- Usar a fotografia como ferramenta para observar e registrar o cotidiano das crianças.
MÓDULO 2 - Conhecimento Técnico e Criativo: Compreensão e Leitura da Imagem
- Explorar os quatro tempos da imagem: planejamento, execução, edição e exibição;
- Entender os principais tipos de planos fotográficos;
- Praticar a leitura de imagens a partir do contexto, dos detalhes e das emoções;
- Conhecer diferentes olhares e usos criativos da imagem.
MÓDULO 3 - Prática Intencional: Documentação Pedagógica com Sentido
- Compreender a documentação pedagógica como prática intencional e reflexiva;
- Reconhecer a fotografia como ferramenta para observar, refletir e comunicar aprendizagens;
- Identificar focos relevantes do cotidiano infantil para documentar;
- Valorizar os registros como meio de escuta, análise e diálogo com a comunidade educativa;
- Pensar como a fotografia pode apoiar a prática pedagógica.