Apresentação do Curso
Educação Especial a serviço da Educação Inclusiva 4/6 - Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) em diálogo com uma educação integral, equitativa e inclusiva
Bem-vindo(a) !
Por que falar de Inclusão?
A proposta deste curso é construir uma narrativa conjunta com pessoas interessadas no tema, articulando aspectos conceituais e práticos da Educação.
Mas, afinal, por que falar em Educação Inclusiva? Existe uma educação que, por definição, se propõe a ser excludente? A resposta, enquanto sociedade, tem sido clara: não.
Do ponto de vista histórico, é notório o investimento para garantir o acesso à escolarização de parcelas da população que, por muito tempo, estiveram privadas desse direito. Hoje, a Educação é compreendida como um direito humano fundamental, inalienável e universal.
Neste percurso formativo “Trabalho Colaborativo: o diálogo que amplia repertórios e quebra barreiras”, o quinto de uma série de seis módulos dedicados à Educação Inclusiva — reafirmamos nosso compromisso com uma educação que contemple bebês, crianças, adolescentes e jovens, com ou sem deficiência, reconhecendo e valorizando a diversidade presente nas escolas.
O curso será desenvolvido por meio de slides, vídeos, filmes, bibliografia básica e complementar, além de incluir uma proposta avaliativa para aprofundar os estudos.
Bons estudos!
Objetivos Geral
Apoiar educadoras, educadores e demais profissionais da educação na promoção de uma cultura educacional inclusiva, de forma reflexiva e fundamentada nas políticas públicas vigentes, que asseguram a Educação como um direito inalienável de todas as pessoas. Valorizar a diversidade e garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos: bebês, crianças, adolescentes e jovens.
Objetivos Geral
Objetivos Específicos
- Aprofundar as discussões e a aplicabilidade do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) no contexto escolar.
- Compreender o Trabalho Colaborativo no Atendimento Educacional Especializado (AEE).